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夏油杰想要了解的是十年前的五条老师，东方雪纪当然不认识当年的五条老师，但她可以编啊！ 东方雪纪搜罗着记忆中五条老师的样子：“你说五条老师啊，我觉得他是非常强大并且成熟的老师哦！” 夏油杰：“……” “啊，也对，人总是会变的，那家伙也终于长大了啊……”他露出了成年回味青春的苦涩神情：“……你喊他老师吗？” 等等——五条老师到底是什么时候当上老师的？十年前的这时候他不会还是个学生吧！ 东方雪纪决定换个说法：“嗯，其实，五条老师教过我如何战斗。” 这样说也不算错，五条老师的确是“挑剔”过她的战斗方式，说到底，依靠女武神和天马进行战斗，不管是两面夹击还是人神一体，都只能进行拳拳到rou的近战，如果碰到了五条老师这样的对手该怎么办呢？ 五条老师说，他的能力（可能是因为世界观不同的原因，咒式咒术这些理论上的东西雪纪总是不太能听得懂，所以干脆统称为能力了）更像是远程法师，还是不需要读条的那种。遇到这样的敌人，她该如何取胜？ 一番话说得东方雪纪心头火热，恨不得当场就和五条老师对战一次感受下，然后—— 她就输了。 以“戳到对方的额头就算胜利”作为条件，东方雪纪简直是一瞬间就输的毫无翻身余地。 五条老师：“啊哈哈！哈哈哈！雪纪还是太年轻啦！人又不是一下子变强的，不如趁这个时间和老师一起去打游戏呀~” 东方雪纪有点纠结，她总觉得这时候应该再试几次…… 五条老师就很“贴心”了：“其实雪纪是很强的吗，只不过我正好比较克制你哦——噢，当然，老师本来也是最强的。好啦，训练不是钻牛角尖，要劳逸结合哦，啊、这是雪纪最爱玩的那个叫《XX世界》的网游吗？人家也想和雪纪一起下副本的说……” 在杜王町待不了几天，五条老师连奇怪口癖都学会了，不过还挺可爱的。 即使是现在想起来也很开心。 雪纪把这段经历中的“时间”、“地点”等BUG略掉，只和夏油杰分享趣事。原本眯着狐狸眼的男人的神色也放松下来了，不过他还是有点不可置信：“不会吧……那家伙，我记得他可没有你说得这么……噗。” 东方雪纪估摸着氛围不错，她小声问：“你和五条老师关系很好吗？” “那你为什么要离开呢？” 夏油杰：“……” 他就像是从一个美梦里醒过来了。 看着眼前这个快乐的，无忧无虑的，沉静的女孩子，在这瞬间，他突然有种把一切都讲出来的冲动。 ——说不定会把这个单纯的小女孩吓一跳呢。 东方雪纪就听着这位苦大仇深的活生生的夏油杰讲了个……在漫画故事里很常见的故事，拥有特异功能的人类被各方排挤坑害，逐渐认识到人和人是不一样的，之后又经过了一阵钻牛角尖式的“自我检讨”，最终得出一个“只有让人类毁灭才能得到HE”的结论。 简单来说就是黑化。 眼瞅着夏油杰已经从“进化不完全的人类只能算是猴子”扯到了“所谓的人性就是丑陋的人性”，她忍不下去了，冷不丁冒出来一句：“——所以你屈服了是吗？” 夏油杰：“嗯？” 东方雪纪认真地问他：“你面对的人性的丑陋，已经不想再改变、教育或者帮助他们了不是吗？” “那你不也是屈服于人类丑陋的那部分了吗？” “……而且啊，建造一个只有咒术师的世界，这个世界就一定会很美好吗？现在那么多国家，只有日本盛产咒灵，这个你知道吧？但很多不产生咒灵的国家也很混乱哦，虽然我休学了，但也记得老师说过，拉丁美洲、中东有很多国家还在内战，每天都会有很多人死去，造成的恶果不比咒灵好多少……啊，你不会没想过吧？” “而且，咒术师夫妇也有可能生下普通人的孩子啊，你刚刚在说‘进化不健全’的时候，不是也把一些只擅长体术的‘天与咒缚’的人算进去了吗？这不也是歧视吗？” 夏油杰：“………………” -------------------- 作者有话要说： 看《咒术回战》的时候，我深深地不能理解于杰哥和五条老师那神奇的“改·革思路”…… 但是之后又了解了一些日共赤军的故事，说实话，明白一点了。 只能说，青少年是很容易犯错误的年纪啊…… 第154章 咒术师和替身使者 “而且……”东方雪纪一口气把自己的问题问出来之后, 并没有就这样放过夏油杰，看来她是真的憋了很久了，这些问题, 她之前没来得及问五条老师（毕竟五条老师也不想毁灭普通人类世界）, 现在正好询问夏油杰。 夏油杰就看着面前这个他原本以为天真又单纯的女孩子带着一脸的求知欲, 小嘴一张又开始了：“我想知道，你要怎么毁灭普通人类世界呢？比如说, 为了安全，你得先搞定核电站、核试验基地之类的吧, 不然很容易出事故啊, 就我所知, 咒术师们的rou－体并没有强大到可以硬抗核弹哦。” 夏油杰看起来更无语了：“……” “还有啊, 如果真的要毁灭普通人类, 建造新世界的话……你恐怕要一个人建立一个体系哦？嗯……法律、政－体、制度之类的, 但是我听五条老师说, 你好像连高中都没有读完来着？……而且不知道你心目中的普通人包括不包括替身使者和异能者呢？就我所知，他们和咒术师不一样，平时看起来和普通人没什么两样的, 但是都很强大啊，你要与他们为敌吗？” --