新笔趣阁 - 耽美小说 - 一路凡尘 全在线阅读 - 分卷阅读1264

分卷阅读1264

    写对子忙活了一整天,柳长青和柳长春两家自己的对子,直到二十八当天,必要要“贴嘎嘎”的时候,才由孩子们来书写粘贴。

本来柳海是打算一力完成两家所有对子的,可孩子们不知道昨天受了什么刺激,今天有一个算一个,都对写对子兴致勃勃,跃跃欲试,柳长青就说:“过年本来就是过孩儿们咧,他们咋高兴就咋来,叫他们写吧。”

一群小的立马跟拿到了尚方宝剑似的,把两本和家里几本诗词书籍都抱过来,准备寻找奇妙佳句。

然后,把大人们给推到一边儿,只许他们围观,不许上手,几个人已经决定了,他们要完全独立自主地完成这件大事,让大人们看看,他们不光会捣蛋,还可有用处咧。

柳葳和柳岸争取了半天,摆事实讲道理无效,就恐吓威胁,柳侠也在旁边助纣为虐,加入了威胁少年儿童的行列,好不容易才让几个小的接受他们俩也属于“小孩儿们”这个群体的事实,拿到了书写各自家堂屋门上的对联的权力。

小莘和小雷一拨,小雲和萌萌、小萱一拨,开始裁剪红纸,柳葳和柳岸想帮忙,被断然拒绝。

他们其实心里完全不认可这俩傻大个是小孩儿,他们只是被“新游戏机”和“零花钱”胁迫,不得不暂时屈节,可他们内心是很威武不屈的。

小雷的手上工夫相当了得,萌萌经常帮奶奶和大娘婶婶干活,也是心灵手巧,几个人一会儿就把十来张红纸裁剪得妥妥当当。

柳葳早就准备好了,还蹦了几个高儿、扭了扭脖子和手腕来热身。

他写的是正楷,不过因为是堂屋的,所以他用了繁体,以示庄重:

上联:一元复始下联:万象更新

横批:春来矣

几个小的面面相觑,一齐发蒙:“还兴三个字儿哩横批?”

柳长青笑着说:“这个横批好,跟对子贴合,您几个一会儿跟您大哥学学。”

很多从古籍和诗词歌赋中演化出来的对联,都没有横批,要自己临时匹配,市场上卖对联的,横批很多都是随便给的,反正就那几个,怎么配都不会太离谱。

柳葳这个是他自己临时心拟的,比较独特,几个小的还没见过这种。

不过,大爷爷都说好了,那肯定就是好,几个小的迅速放弃了质疑大哥的心思,虎视眈眈看着柳岸:他一写完,他们就可以上阵了。

柳岸也是正楷:

上联:天增岁月人增寿下联:春满乾坤福满门

横批:阖家欢乐

他还没写完,萌萌和两个小阎王就同时露出嫌弃脸:“呃……真俗气。”

小萱和他们不太一样,他用崇拜的眼神看着柳岸,由衷地说道:“哥,咱家哩人都说你作文写哩可差可差,俺关老师还拿你当过反面教材,我还不信咧,原来,是真~~哩啊?”

柳岸严肃认真地说:“虽然俗气了点,可这是三哥这一辈子最大的心愿,您几个不准诋毁它哦。”

几个小的从小就在和睦快乐的氛围中长大,过年过节尤其被纵然,虽然心里没认真地想过,但潜意识里就知道在阖家欢乐的时候不能扫兴,况且,柳岸写的只是中规中矩,并不离梗,柳长青也经常写这幅对联,于是,他们就大度地表示:“那中吧,只要俺二爷(爷爷)待见。”

柳长春马上回应:“咦,二爷可待见可待见,这也是二爷哩心愿。”

柳侠伸长胳膊给了小雷一个脑瓜崩:“春联就得要这样哩,吉祥如意福禄满门。”

小雷摸着脑袋连连叫:“中中中,小叔你说哩对,俺柳岸哥写哩最好,俺爷爷也比不过。”

柳侠心满意足地说:“那倒不至于,跟您爷爷一样好吧。”

接下来的名次小雲给小萱占着了,要让弟弟先写一个其他人才能写。

柳凌问小萱:“你想给哪个门上写孩儿?”

小雲小雷一齐说:“给俺哩门上,孩儿,你给哥哥写。”

小萱有点紧张地点点头:“中,我,我想想写啥。”

他拿着对联集锦翻了几张,然后忽然放开:“我想好了,我忘了我搁那儿看见过一副对子,可美,我觉得给俺哥哥正好。”

柳凌站到桌对面,帮小萱扶着纸:“那你写吧孩儿,爸爸看着。”

小萱觉得自己这幅对联用行书更合适,可他现在还只会写隶书和正楷,就做了和两个哥哥一样的选择。

上联:庭栽虚心正直竹下联:家育国家栋梁才

横批……

小萱挠了挠头:“一群好孩儿?”大哥都写三个字的横批了,他写五个字应该也中吧?

众人:“………………”这才叫出格,才叫独特,才叫标新立异,以前真没看出来啊,小家伙居然的幽默水平是大师级的。

发现大家的反应好像不太……热烈,小萱看柳凌:“爸爸,这横批不好?”

“呃……”柳凌蹲下,看着小家伙期待的眼神,也有点想挠头,不过,他最终说道,“没,爸爸觉得可美,您哥,您姐,还有你,虹虹,确实都是好孩儿。”

小萱虽然非常非常信任柳凌爸爸,可写对联是件大事,要在门上贴一年,让很多人看的,他觉得还是多征求几个人的意见,于是,他又挨着看柳钰爸爸、大爷爷、奶奶、爷爷、大伯、大娘、三伯、三娘……小叔和柳岸哥就算了,他俩作文不好。

孙嫦娥带头表示:“这横批真好,我成天想着咱家哩孩儿这么好,居然都没人知,心里可不美,这下好了,全村儿以后就都知了。”

柳长青也跟着点头:“嗯,对联哩横批就跟古人的表字或歇后语的后半截样,要么是解释前面的意思,要么是总结或延伸前面的意思,小萱这个横批算解释,对吧?”

柳魁一群一起附和:“就是,孩儿这样写还怪生动活泼咧,平常都是那几句,太死板了。”

于是,小萱美滋滋地把“一群好孩儿”写了上去。

晓慧扒拉了几下两个儿子的头:“小萱这么信任您俩,您俩可别最后狗屁不是,叫孩儿替您丢脸哦。”

小雷说:“俺俩肯定不会,俺俩最少得跟俺大哥样。”

小雲十分不满地犟着鼻子乜斜晓慧:“妈,俺俩是您哩孩儿呀,你就不能给俺俩想好点?”

柳川把他的脑袋给推回去对着对联:“跟您妈犟有啥用?好好看看孩儿给您俩写哩对子,想想以后该咋样?”

小雲吊儿郎当地说:“咋样?好好学习天天向上,成为国家栋梁才呗。”

小萱写完了,他的字还很稚嫩,可没有一个人嫌弃,晓慧把对联拿到旁边的桌子上,急不可待地想赶紧晾干了贴上去,她非常喜欢这幅对联,她已经在心里跟单位的同事炫耀了好几遍了。

下面